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[] 개구리 수학(영문)

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상품명 개구리 수학(영문)
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분야

:

수와 연산,측정,확률과 통계,문제해결능력,수학게임

학년

:

유치원,초등1,초등2,초등3



개구리 수학

저자: 제인 콥 (Jaine Kopp)

이 책은, 복합활동과 협동을 통해 안내-발견 학습법을 매력적이고 창조적으로 응용하고 있으며 전미(미국, 캐나다) 수학교사들로부터 호평을 받고 있습니다.
수학과 문학을 예술적으로 배합한 이 책은, ‘잃어버린 단추-개구리와 두꺼비는 친구들’이란 유명한 동화에 바탕하고 있습니다. 학생들은 동화에 나오는 단추들을 접해 보고 분류법을 익히며 분류예측게임을 하게 됩니다. 또한 자신만의 단추를 고안하고 그래프 기법과 자료관리에 대해서도 눈뜨게 됩니다.

추측 개념의 구체적 발달을 위해 병 속에 담긴 작은 개구리들을 사용하기도 합니다. ‘개구리연못’ 보드게임(Board Game)에서는 전략적 사고력을, ‘연못 속으로 깡총’에서는 확률과 통계 개념을 발전시키게 됩니다.

구성: 45~60분 수업 6회, 112 페이지.

개구리 수학 개발에 다음 학교의 선생님들께서 참가하셨습니다. (미국)
아리조나주:
만자니타 초등학교

캘리포니아주:
칼리지뷰 초등학교
애진 스미스 학교
로아마 마샬 초등학교
팜 레인 제퍼슨 초등학교
콜럼버스 중급학교
그래스브룩 초등학교
헨더슨 초등학교
후버 초등학교
옥스퍼드 초등학교
파크데이 초등학교
스테판 매너 학교
스톤맨 초등학교
트레비스 초등학교
윈드러시 학교

조지아주:
시본리 초등학교

켄터키주:
던 초등학교
콜리지-테일러 초등학교

뉴욕주:
드유빌 포터 캠퍼스 학교
사이언스 마그넷 학교

오레곤주:
시다로드 초등학교

텍사스주:
디프우드 초등학교

워싱턴주:
알링턴 초등학교
베미스 초등학교

수록 정보:
Skills
- Observing, Cooperating, Logical Thinking, Prolbem-Solving, Collecting and Interpreting Data, Sorting and Classifying, Using Geometric Vocabulary, Noticing and Articulating Patterns, Graphing, Estimating, Predicting, Developing and Testing Strategies

Concepts
- Literature and Art Connections to Mathematics, Classification, Number, Place Value, Pattern Recognition, Estimation, Probability and Statistics

Science Themes
- Diversity & Unity, Models & Simulations, Systems & Interactions, Structure, Scale

Mathematics Strands
- Logic and Language, Geometry, Number, Statistics and Probability, Discrete Mathematics, Pattern

Nature of Science and Mathematics
- Cooperative Efforts, Real-Life Applications, Theory-Based and Testable, Interdisciplinary

목 록:
Acknowledgments
Introduction
Time Frame
Session 1: The Lost Button Story
Session 2: Sort, Classify, and "Guess the Sort"
Session 3: Designer Buttons
Session 4: Frog Guesstimation
Session 5: The Frog Pond Game
Session 6: Hop to the Pond Game
Background Information on Probability, Statistics, and Dice
Sample Letter to Parents
Sources for Materials
Literature Connections
Assessment Suggestions
Summary Outlines

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