상품명 | 사건푸는 과학수사대(영문) |
---|---|
제조사 | GEMS |
소비자가 | 40,000원 |
판매가 | 40,000원 |
적립금 | 5% 3% 5% |
자체상품코드 | RG6102 |
배송비 | 3,000원 (40,000원 이상 구매 시 무료) |
수량 |
SNS 상품홍보 | |
---|
(최소주문수량 1개 이상 / 최대주문수량 0개 이하)
사이즈 가이드할인가가 적용된 최종 결제예정금액은 주문 시 확인할 수 있습니다.
분야 | : | 화학 |
학년 | : | 초등2,초등3,초등4,초등5,초등6,중1,중2 |
저자: 케빈 빌스 (Kevin Beals), 캐롤린 윌려드 (Carolyn Willard)
이 책에서는 가상의 재미있는 미스터리 2가지(저학년용 하나와 고학년용 다른 하나)를 담고 있습니다. 각 미스터리는 여러 학년에서 참여할 수 있도록 단순한 단계로부터 보다 발전된 단계로 구성되어 있으며 탐정기술을 필요로 합니다.
이 책의 활동학습은 학급 단위로 진행되며, 학생들은 ‘범죄현장’을 공부하고 증거확보를 위해 과학실험을 실행하게 되며 결과를 분석한 후 미스터리를 해결하게 됩니다. 과학수사대의 활동을 탐구하는 이 탐정학습에서 학생들은 시종일관 진지하게 참가하게 됩니다.
이 단원의 활동학습에서 여러 내용을 탐구하게 되고 증거와 추측을 구별할 수 있는 학습을 강조하고 있습니다. 과학수사대는 지문검사, 파우더 실험, DNA 분석, 색층분석 (Chromatography) 등 다양한 절차를 사용하며 논리적 사고력을 요구하는 실생활과 관련된 즐거운 실험들로 학생들이 적극적으로 참여하게 됩니다.
구성: 각 미스터리 별 5회의 45~60분 수업, 268 페이지.
수록 정보:
Skills
- Observing, Comparing, Relating, Sorting,
Classifying, Analyzing and Evaluating Evidence,
Making Inferences, Distinguishing Evidence from
Inference, Problem Solving, Drawing Conclusions,
Communicating, Describing, Working in Teams, Logical
Thinking, Organizing Data, Role-Playing, Debating,
Drawing & Mapping
Concepts
- Forensic Science, Evidence, Fingerprints, Footprints,
Chromatography, Acids, Bases, Neutrals, pH Testing,
Powder Testing, Thread Comparsion Testing, Crystals,
Dissolving, DNA
Science Thems
- Systems & Interaction, Matter, Patterns of Change,
Models and Simulations, Stability, Scale, Structure,
Diversity and Unity
Mathematics Strands
- Number, Pattern, Logic, Measurement
Nature of Science and Mathematics
- Scientific Community, Changing Nature of Facts and
Theories, Creativity and Constraints, Theory-Based
and Testable, Cooperative Efforts, Objectivity and
Ethics, Real-Life Applications, Interdisciplinary
목 록:
Acknowledgments
Introduction
-Using Science to Solve a Mystery
-Who Really Did It?
-Why Are There Two Mysteries in This Guide?
-Is Mystery Festival Gruesome?
-Is the Prepration Reasonable?
-Planning Your Festival
--Where to Have the Festival
--Using the Signs
--Volunteers for Stations
-Getting Ready
-Making Connections
-Evidence and Inference
-A Note About Pre-Teaching
Time Frame (for both mysteries)
Materials List (for both mysteries)
The Mystery of "Who Borrowed Mr.Bear?"(Grades 2-3)
-Session 1: Scene of the Crime
--Crime scene diagram
-Session 2: The Story
-Session 3: Crime Lab Stations (Part 1)
--Brown Stain
--Cola Test
--Fingerprints
--Smells
--Threads
Part 1 Station Signs
-Session 4: Crime Lab Stations (Part 2)
--Mystery Crystals
--Melted Ice Cube Test
--Secret Note
--Powders
--Tape Lift
Part 2 Station Signs
-Session 5: Solving the Mystery
Going Further
Modifications for First Grade
Preparation Checklis/Summary Outlines
(for Mr.Bear mystery)
The "Felix Mystery" (Grades 4-8)
-Session 1: Scene of the Crime
--Crime scene diagram
-Session 2: The Story
-Session 3: Crime Lab Stations (Part 1)
--Brown Stain
--Cola Test
--Fingerprints
--Smells
--Threads
Part 1 Station Signs
-Session4 : Crime Lab Stations (Part 2)
--DNA
--Melted Ice Cube
--Secret Note
--Tape Lift
Part 2 Station Signs
-Session 5: Solving the Mystery
--Going Further
Preparation Checklist/Summary Outlines
(for Felix mystery)
Footprints for Both Mysteries
Literature Connections
Large Group Festival Notes
Large Group Festival Materials Lists
Assessment Suggestions
상품의 사용후기를 적어주세요.
게시물이 없습니다
상품에 대해 궁금한 점을 해결해 드립니다.
게시물이 없습니다